Logique

Baisse des postes, défense d'une école élitiste, retour à des méthodes pédagogiques et à des structures d'enseignement traditionnalistes : on ne peut nier au gouvernement et à X. Darcos une profonde logique dans les décisions.

Certains aujourd'hui, gênés aux entournures, soutiennent X. Darcos pour ses mesures réactionnaires mais font mine de s'opposer aux suppressions de postes.

Nous avons souvent écrit ici que  réclamer toujours plus de moyens pour continuer à travailler de la même manière était inutile. Obtenir des postes pour pouvoir dégager du temps pour la concertation (15+3), pour pouvoir disposer d'effectifs plus réduits de manière à travailler autrement avec les élèves etc ... paraît fort légitime.

Mais il est tout aussi légitime d'en supprimer pour mettre en place les "réformes" actuelles.

Puisqu'il s'agit de "réhabiliter la parole du maître" (Kambouchner), que désormais "l'élève écoute" (projet de programme), on peut réduire les postes. Un cours magistral devant un grand nombre, c'est tout à fait possible ! (souvenons-nous de nos cours de fac en amphi). Faire faire des exercices de répétitions également.

Puisque de telles pratiques ne nécessitent pas de formation professionnelle, on peut supprimer les moyens de formation.

Puisqu'il s'agit de supprimer l'organisation en cycles (qui n'a d'ailleurs jamais été vraiment appliquée), puisque désormais tous les enfants doivent apprendre au même rythme, on peut réduire les heures consacrées à la différenciation et à la prise en charge des difficultés.

Puisque désormais, seul le soutien donné en heures supplémentaires (pour les élèves comme pour les profs) sera à même d'aider les enfants à retrouver le "droit chemin" vers le savoir en recevant un peu plus de ce qui n'a pas fonctionné jusque là, on peut supprimer des postes, notamment ceux des rased.

Puisque désormais, les enfants  "incompatibles à la chose scolaire" seront écartés du collège (qui ne sera plus unique, une raison de plus d'être satisfait !?) via les DIMA « dispositif d’initiation aux métiers en alternance », on peut supprimer des postes.

Il y a donc une belle logique dans toutes ces décisions ministérielles tout comme il y a une belle hypocrisie de la part de ceux qui applaudissent aux mesures mais qui manifestent contre les moyens au rabais qui concordent avec ces décisions.



Gérard de Vecchi aborde cette même question de la suppression des moyens à la lumière des pratiques sur son (nouveau) site.